Nieuw gedrag begint met observeren
De kwaliteit van de feedback die docenten geven aan hun leerlingen in van grote waarde voor de ontwikkeling van hun brein en daarmee hun gedrag. Hoe meer feedback bevestigt, hoe sterker het effect.

De kwaliteit van de feedback die docenten geven aan hun leerlingen in van grote waarde voor de ontwikkeling van hun brein en daarmee hun gedrag. Hoe meer feedback bevestigt, hoe sterker het effect.