Deze scholing is gericht op het ontwikkelen van je leiderschapskwaliteiten in de klas en het scheppen van een goed leerklimaat. Verbinding tussen sturen en steunen is een belangrijk uitgangspunt.
Om orde te kunnen houden in je klas is het nodig om een goed contact met je leerlingen te krijgen en te onderhouden en tegelijkertijd op een positieve manier leiding te geven. Leerlingen lijken soms ongemotiveerd en laten soms ongewenst gedrag zien. Leraren zoeken naar een manier om de leerling en de klas weer te betrekken bij de les. Deze zoektocht is niet eenvoudig en lijkt soms op koorddansen. Aan de ene kant voelen we de behoefte om de regels aan te trekken en aan de andere kant lonkt het perspectief van het geven van vertrouwen en verantwoordelijkheid. Iedereen in de school kiest voortdurend tussen steunen en sturen. Dit gebeurt lang niet altijd op dezelfde manier en dat geeft vervolgens verwarring voor zowel leerlingen als leraren.
Natuurlijk leiderschap, charisma en een sterke uitstraling, eigenschappen waarvan vaak wordt gezegd dat een goede leraar die moet bezitten. Wat wordt daar precies mee bedoeld? Op welke manier kun je dat ontwikkelen? Hoe kun je een goed leerklimaat scheppen? Welke pedagogische/didactische vaardigheden bezit je?
In deze driedaagse scholing is de verbinding en balans tussen sturen en steunen een belangrijk uitgangspunt. Vanuit de optimale combinatie van beiden los je problemen op en draagt iedereen zijn of haar verantwoordelijkheid. De manier van communiceren in de gehele school krijgt daarbij veel aandacht en het geeft mensen de ruimte en vertrouwen om beslissingen te nemen.
Dit motiveert en verhoogt de autonomie.
Tijdens de scholing komen de volgende onderwerpen aan bod:
< terug